原标题：两会好声音 | 培养阳光青少年 海南两会聚焦青少年心理健康服务体系建设

青少年时期是身心发育的重要时期，也是形成健全人格的关键时期。在今年海南省两会召开前，共青团海南省委组织开展调研，形成了一份27页的调研报告，并召开2022年“共青团与人大代表、政协委员面对面”座谈会，聚焦青少年心理健康服务体系建设，呼吁人大代表和政协委员在两会中集中为青少年发声。

现状：青少年传统心理问题仍高发 拒学成为新难题

2021年10月开始，共青团海南省委在18个市县开展抽样调查，通过12355平台、海南省心理学会、海南省心理卫生协会、海口市心理学会、三亚市心理学会、中国心理学会注册系统海南省督导点发放问卷，收集了262份有效问卷，调研了海南省中小学生心理健康状况及心理服务人员及机构的状况，心理服务人员及机构的状况是此次调研的重点。

调查发现，海南省心理服务人员以女性、30-40岁、本科学历为主；任职的机构以学校为主，兼职比例高；专业工作以心理服务实务为主，心理研究少；心理咨询的对象以中学生为主心理咨询的对象主要是中学生，占68.06%，心理咨询的类型以发展性咨询为主。

海南中学的幸福教育中心设置了宣泄室，学生可在这里释放压力，大声喊、打拳或静静拥抱。记者王洪旭摄（资料图）

报告显示，海南青少年传统心理问题仍然高发，拒学问题已经成为影响儿童正常发展的重要问题。

调查发现，海南存在心理服务机构场所较小，功能室配备不够齐全；心理服务资源地区间差异极大，海口一枝独秀；缺乏执业准入标准，专业人员鱼龙混杂；省内专业培训与督导少，心理服务人员成长经济压力大；缺乏青少年心理服务工作的收费标准等问题。

海南省安宁医院心理咨询与治疗中心可开展心理体检服务，可通过量表和系统筛查学生抑郁症情况。记者王洪旭摄（资料图）

对策：建立省级青少年心理健康服务平台

在调研报告中，共青团海南省委也提出了十分详细的建议。

调研团队认为，青少年心理健康服务工作需要置于其生活的环境体系中，如家庭、学校、社区等。目前，在常规的教育体系中，青少年心理健康服务工作逐年得到强化和制度保障，但仍需提高专业性、针对性和深入干预个案的能力。而家庭系统中的青少年及家长的心理健康建设更是处于基本空白和无序的状态，进而增加了问题复杂化、潜藏化的风险。在这样的大背景下，海南应建设一个以政府投入为主导，专业化服务为支撑，广泛覆盖全省青少年群体，能够提供深入、长期、有效的心理健康服务，全公益性质的青少年心理健康服务平台，这是当前最为紧迫的需求和最为切实可行的举措。

共青团海南省委建议，在“12355”青少年服务台的基础上，通过政府购买服务的方式，打造一支高质量、稳定的青少年心理咨询师专业队伍，合理利用海南高校开的心理学专业学生、教师以及有经验较丰富的心理咨询服务机构资源，通过经常性的督导和培训，提升整体服务水平。

以公益服务平台为抓手，推动建立联合工作机制，加强建立社工组织与心理服务志愿者队伍、心理咨询师与医疗体系、政府部门之间的联动。提升社工服务质量，让程度较重的青少年能够尽快接受专业治疗；加强教育、共青团、妇联、卫健等相关单位之间的联动，共同制定青少年心理健康服务规划与行动计划，统筹青少年心理健康工作。

相关部门可以公益平台的建设为契机，依托行业学会，推动心理服务人员与机构的准入标准、收费标准与退出机制的规范化建设，进一步规范行业发展。

发声：培养阳光少年 让孩子健康快乐成长

座谈会上，与会的省人大代表、政协委员认真倾听了调研情况和青年代表、基层工作者的发言，会后积极推动形成相关建议、提案，通过省两会反映青少年群体的心声，切实推动建立和完善海南青少年心理健康服务体系。

海口市教育研究培训院院长兼海口市滨海第九小学校长潘华莉。记者 刘洋 摄

1月21日，海南省新闻办举办海南省两会“代表通道”集体采访活动，9名省人大代表现场回答记者提问。海口市教育研究培训院院长兼海口市滨海第九小学校长潘华莉在接受采访时，结合30余年教育工作经验提出建议，呼吁社会各界助力“双减”政策落地见效，让学生健康快乐成长，全面成人成才。

海口灵山镇中心学校学生学习“海南八音”之琵琶。受访学校供图（资料图）

潘华莉表示，要培养学生良好心态，促进其身心健康。如果学生的身心不健康，就会对事物产生错误的认识与理解，就会影响到学习。因此，在整个教育教学过程中要高度重视学生的心理健康教育。

学生们宣誓做个对社会有用的人。记者 汪承贤 摄（资料图）

海南省政协委员周大卫在提案中呼吁，社会各界要多关注青少年的心理健康，为青少年提供高质量且可信赖的心理健康服务，让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识，使家长、学校、社会了解青少年的心理特点，全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，帮助青少年群体拥有健康快乐的人生。

海南省政协委员、海南省农业交流协会主席周大卫。记者 刘洋 摄

周大卫建议，海南要加强对青少年心理健康教育的重视，在教学活动中，各级各类学校要融入适合学生特点的心理健康教育内容，建立心理健康教育工作机制，完善中小学校心理健康教育与咨询中心（室）建设；切实发挥社会各界在青少年心理健康方面的作用，各级共青团等组织要与学校、家庭、社会携手，开展心理健康促进活动，提高学生自我情绪调适能力；进一步强化对青少年网络环境的监管力度，采用技术手段严防青少年受到不良网络内容的侵害；利用新技术，加强对青少年心理、心态方面的训练；加强海南心理服务人才队伍建设，为青少年心理健康工作提供人才支撑。

新海南客户端、南海网、南国都市报记者 钟圆圆

来源：南海网